Varios directores de cine se han encargado de adaptar Romeo y Julieta. En las actividades del día dos, se propone a los alumnos que lleven adelante un análisis que, más allá de lo textual, se adentre en lo técnico. Anime a los alumnos a que consideren y discutan las diferencias entre la versión de Franco Zeffirelli y la de Baz Luhrmann; entre la tecnología cinematográfica de los años sesenta, la de los noventa y la del cine actual.
Además, en el día cinco se propone la escritura de un podcast. En esta ocasión, los alumnos crearán grabaciones de audio de su propio material escrito, con el objetivo de usarlo en clase. La actividad también ofrece la oportunidad de compartir el trabajo con...
